クラスの国籍の割合はどんな感じですか?

当然の疑問ですし、実際に起こることなので、変な質問ではありません。構成は学校ごと、レベルごとに大きく異なります。

ソウルの大学の語学堂の大まかな傾向です。

1. 中国人と日本人の学生が最大の2グループであることが多く、規模の大きいプログラムでは合わせて40〜60パーセントを占めることもあります。

2. その後に長い裾野が続きます。ヨーロッパ、東南アジア、中央アジア、北米・南米、中東の学生などです。

3. 西ヨーロッパやアメリカの学生は、ほとんどどこでも少数派です。1クラスに2〜3人ということが多いです。

違いが出るところ。西江大学と梨花女子大学は、比較的西洋出身者の割合が高い傾向があります。延世大学と高麗大学は規模が大きいので、クラスはたいていよく混ざっています。ソウル以外のプログラムは、1つか2つの国籍に大きく偏ることが多いです。夏学期は西洋出身者が多く、通常学期はアジア出身者が多くなります。

ご心配の点について。学校側もこのことは分かっています。ほとんどの学校は、単一の言語グループができてしまわないように、可能な範囲で国籍のバランスをとってクラスを編成しています。国際交流課に「国籍でクラスのバランスをとっていますか」と聞けば、率直な答えが返ってきます。

ただ、正直なところを言えば、クラスで何語が使われるかを決めるのは学校ではなく学生です。よく混ざったクラスでは、共通語は韓国語に、時には英語になります。教室の半分が同じ言語を話すクラスでは、休み時間やペアワークが自然とその言語に流れていきます。それが人間というもので、実際に起こります。

自分でコントロールできること。初日から、自分と同じ言語を話さない人の隣に座り、それを続けることです。ほとんどの学生は気楽に話せる相手の隣に座りますが、最初の週に半ば無意識に下したその判断が、学校の編成以上に学期全体を決めてしまいます。

自分と同じ言語の人が1人だけいるクラスは、10人いるクラスより難しいことがよくあります。10人いれば選ばざるを得ませんが、1人だと、誰にも気づかれない居心地のいい逃げ道ができてしまうからです。· 英語から翻訳