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LIFE IN KOREAPublié par Klara 🇨🇿 Czechia · il y a 1 jour
J'ai une peur panique de parler en cours. Est-ce que ça passe ?
je bloque complètement quand je dois parler une langue que je maîtrise mal. à l'école je préférais prendre un zéro plutôt que de parler.
est-ce qu'à l'école de langue on parle tout le temps dès le premier jour ? comment vous avez dépassé ça· Traduit du anglais
est-ce qu'à l'école de langue on parle tout le temps dès le premier jour ? comment vous avez dépassé ça· Traduit du anglais
10 commentaires
RÉPONSE OFFICIELLE
EvanALLO TEAM
English desk · Seoul
Oui, on parle en permanence dès le premier jour, et oui, ça passe — en général plus vite que les gens ne l'imaginent, et pour une raison précise.
À quoi ressemble vraiment la classe : beaucoup de travail en binôme, beaucoup de répétitions après le professeur, beaucoup de petites questions posées à la ronde. Vous parlerez dès votre première heure de cours. Cela ressemble à la pire nouvelle possible pour vous, et c'est justement ce qui règle le problème.
Pourquoi cela fonctionne autrement qu'à l'école :
1. Tout le monde est mauvais. Dans une classe de niveau 1, chaque personne est au même stade d'incompétence. Il n'y a personne devant qui être gêné, parce que celui qui vous regarde galérer va galérer exactement de la même manière juste après.
2. Mal parler n'entraîne aucune note. Les cours de langue scolaires punissaient l'erreur ; l'école de langue en fait sa matière première. Les professeurs corrigent en permanence et sans affect, et au bout de deux semaines environ, cela cesse d'être vécu comme quelque chose de personnel.
3. Le format en binôme fait que vous parlez à une seule personne, vous ne jouez pas devant une salle. La plus grande partie de votre temps de parole n'est pas publique.
4. Vos camarades sont des inconnus qui resteront des inconnus si cela se passe mal — et cela ne se passera pas mal, parce qu'ils sont bien trop occupés à paniquer pour leur propre tour.
Ce qui aide vraiment, d'après des étudiants arrivés avec la même peur :
- Asseyez-vous devant. C'est contre-intuitif, mais au fond de la classe on attend plus longtemps et l'angoisse monte.
- Préparez une phrase sur vous avant le premier jour. Avoir quelque chose de prêt pour l'inévitable première question supprime le pire moment.
- Dites-le à votre professeur dès la première semaine. Dites-le simplement. Les bons professeurs adaptent leur façon de vous interroger, et tous les enseignants de ces programmes ont déjà eu des étudiants anxieux.
- Choisissez le niveau inférieur si vous hésitez entre deux. Être capable de dire des choses sans effort vaut mieux qu'être techniquement capable de les comprendre.
Le calendrier honnête : la plupart des étudiants décrivent les semaines 1 et 2 comme horribles, la semaine 3 comme supportable et la semaine 6 comme tout à fait normale. L'appréhension est pire que la chose elle-même.· Traduit du anglais
À quoi ressemble vraiment la classe : beaucoup de travail en binôme, beaucoup de répétitions après le professeur, beaucoup de petites questions posées à la ronde. Vous parlerez dès votre première heure de cours. Cela ressemble à la pire nouvelle possible pour vous, et c'est justement ce qui règle le problème.
Pourquoi cela fonctionne autrement qu'à l'école :
1. Tout le monde est mauvais. Dans une classe de niveau 1, chaque personne est au même stade d'incompétence. Il n'y a personne devant qui être gêné, parce que celui qui vous regarde galérer va galérer exactement de la même manière juste après.
2. Mal parler n'entraîne aucune note. Les cours de langue scolaires punissaient l'erreur ; l'école de langue en fait sa matière première. Les professeurs corrigent en permanence et sans affect, et au bout de deux semaines environ, cela cesse d'être vécu comme quelque chose de personnel.
3. Le format en binôme fait que vous parlez à une seule personne, vous ne jouez pas devant une salle. La plus grande partie de votre temps de parole n'est pas publique.
4. Vos camarades sont des inconnus qui resteront des inconnus si cela se passe mal — et cela ne se passera pas mal, parce qu'ils sont bien trop occupés à paniquer pour leur propre tour.
Ce qui aide vraiment, d'après des étudiants arrivés avec la même peur :
- Asseyez-vous devant. C'est contre-intuitif, mais au fond de la classe on attend plus longtemps et l'angoisse monte.
- Préparez une phrase sur vous avant le premier jour. Avoir quelque chose de prêt pour l'inévitable première question supprime le pire moment.
- Dites-le à votre professeur dès la première semaine. Dites-le simplement. Les bons professeurs adaptent leur façon de vous interroger, et tous les enseignants de ces programmes ont déjà eu des étudiants anxieux.
- Choisissez le niveau inférieur si vous hésitez entre deux. Être capable de dire des choses sans effort vaut mieux qu'être techniquement capable de les comprendre.
Le calendrier honnête : la plupart des étudiants décrivent les semaines 1 et 2 comme horribles, la semaine 3 comme supportable et la semaine 6 comme tout à fait normale. L'appréhension est pire que la chose elle-même.· Traduit du anglais
Cette réponse a-t-elle aidé ?Mis à jour il y a 1 h
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Oui, on parle en permanence dès le premier jour, et oui, ça passe — en général plus vite que les gens ne l'imaginent, et pour une raison précise.
À quoi ressemble vraiment la classe : beaucoup de travail en binôme, beaucoup de répétitions après le professeur, beaucoup de petites questions posées à la ronde. Vous parlerez dès votre première heure de cours. Cela ressemble à la pire nouvelle possible pour vous, et c'est justement ce qui règle le problème.
Pourquoi cela fonctionne autrement qu'à l'école :
1. Tout le monde est mauvais. Dans une classe de niveau 1, chaque personne est au même stade d'incompétence. Il n'y a personne devant qui être gêné, parce que celui qui vous regarde galérer va galérer exactement de la même manière juste après.
2. Mal parler n'entraîne aucune note. Les cours de langue scolaires punissaient l'erreur ; l'école de langue en fait sa matière première. Les professeurs corrigent en permanence et sans affect, et au bout de deux semaines environ, cela cesse d'être vécu comme quelque chose de personnel.
3. Le format en binôme fait que vous parlez à une seule personne, vous ne jouez pas devant une salle. La plus grande partie de votre temps de parole n'est pas publique.
4. Vos camarades sont des inconnus qui resteront des inconnus si cela se passe mal — et cela ne se passera pas mal, parce qu'ils sont bien trop occupés à paniquer pour leur propre tour.
Ce qui aide vraiment, d'après des étudiants arrivés avec la même peur :
- Asseyez-vous devant. C'est contre-intuitif, mais au fond de la classe on attend plus longtemps et l'angoisse monte.
- Préparez une phrase sur vous avant le premier jour. Avoir quelque chose de prêt pour l'inévitable première question supprime le pire moment.
- Dites-le à votre professeur dès la première semaine. Dites-le simplement. Les bons professeurs adaptent leur façon de vous interroger, et tous les enseignants de ces programmes ont déjà eu des étudiants anxieux.
- Choisissez le niveau inférieur si vous hésitez entre deux. Être capable de dire des choses sans effort vaut mieux qu'être techniquement capable de les comprendre.
Le calendrier honnête : la plupart des étudiants décrivent les semaines 1 et 2 comme horribles, la semaine 3 comme supportable et la semaine 6 comme tout à fait normale. L'appréhension est pire que la chose elle-même.· Traduit du anglais
À quoi ressemble vraiment la classe : beaucoup de travail en binôme, beaucoup de répétitions après le professeur, beaucoup de petites questions posées à la ronde. Vous parlerez dès votre première heure de cours. Cela ressemble à la pire nouvelle possible pour vous, et c'est justement ce qui règle le problème.
Pourquoi cela fonctionne autrement qu'à l'école :
1. Tout le monde est mauvais. Dans une classe de niveau 1, chaque personne est au même stade d'incompétence. Il n'y a personne devant qui être gêné, parce que celui qui vous regarde galérer va galérer exactement de la même manière juste après.
2. Mal parler n'entraîne aucune note. Les cours de langue scolaires punissaient l'erreur ; l'école de langue en fait sa matière première. Les professeurs corrigent en permanence et sans affect, et au bout de deux semaines environ, cela cesse d'être vécu comme quelque chose de personnel.
3. Le format en binôme fait que vous parlez à une seule personne, vous ne jouez pas devant une salle. La plus grande partie de votre temps de parole n'est pas publique.
4. Vos camarades sont des inconnus qui resteront des inconnus si cela se passe mal — et cela ne se passera pas mal, parce qu'ils sont bien trop occupés à paniquer pour leur propre tour.
Ce qui aide vraiment, d'après des étudiants arrivés avec la même peur :
- Asseyez-vous devant. C'est contre-intuitif, mais au fond de la classe on attend plus longtemps et l'angoisse monte.
- Préparez une phrase sur vous avant le premier jour. Avoir quelque chose de prêt pour l'inévitable première question supprime le pire moment.
- Dites-le à votre professeur dès la première semaine. Dites-le simplement. Les bons professeurs adaptent leur façon de vous interroger, et tous les enseignants de ces programmes ont déjà eu des étudiants anxieux.
- Choisissez le niveau inférieur si vous hésitez entre deux. Être capable de dire des choses sans effort vaut mieux qu'être techniquement capable de les comprendre.
Le calendrier honnête : la plupart des étudiants décrivent les semaines 1 et 2 comme horribles, la semaine 3 comme supportable et la semaine 6 comme tout à fait normale. L'appréhension est pire que la chose elle-même.· Traduit du anglais
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i had exactly this. genuinely considered not going. week one i wanted to die, week six i was volunteering answers. the fact that everyone else is equally bad is what fixes it, nothing else
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thank you for writing this out. this is the first thing i've read that actually helps
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week 1 horrible, week 6 fine is exactly my experience too. it's a really consistent curve
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tell your teacher. i did, in bad korean, in week one. she started giving me a heads up before calling on me and it made an enormous difference
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they've all taught anxious students. it is not a strange thing to say
6
take the lower level. i tested into 2, took 1 on purpose, and being the person who could actually speak did more for my confidence than anything
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most of the speaking is in pairs, not in front of the class. that surprised me and it's much less scary than it sounds from the outside
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yeah the "whole class listening" thing is maybe 10% of the speaking time
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sit at the front. i know. but the waiting is the worst part and the front row waits least
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