学習計画書には結局、何を書けばいいんですか?

読まれます。ただし、あなたが想像しているような読まれ方ではありません。文章のうまさを採点する人はいません。担当官が見ているのは一点だけです — この人の話は筋が通っているか。

1ページで十分です。400〜600語。長ければいいというものではありません。

うまくいく構成:

1. 今のあなた。短い段落で — 何を学んだのか、あるいは何をしている人なのか、そして今どういう状況にいるのか。2〜3文で十分です。

2. なぜ韓国語なのか、具体的に。ここがいちばん重要な段落です。「韓国語を学びたい」は理由ではなく、言い換えにすぎません。理由というのは、たとえばこういうものです。勤務先が韓国のサプライヤーと取引していて、自分がその担当をしている。ソウルの大学院に出願したいのでTOPIK 4が必要だ。2年間独学してきたが、限界を感じている。

3. なぜこの学校、このプログラムなのか。1〜2文で。学校名と、自分が始めるつもりのレベルを挙げるだけで、手当たり次第に出願したのではないと示せます。

4. そのあとに何をするつもりか。ここが二つ目に重要な段落です。口には出されない問い — この人はちゃんと帰るのか — に答える部分だからです。語学力を持って帰国する、学位課程に進む、仕事で使う。具体的な計画であれば何でも構いません。

5. 費用をどう工面するのか。1文で、残高証明の内容と矛盾しないように。

問題を起こす二つの間違い:自分の書類と矛盾すること(資金は1学期分しかないのに、2学期学ぶと書く)。そして、誰の願書にも当てはまるほど一般的な内容を書くこと。少し地味でも、具体的で正直な1ページのほうが、流麗だが中身のぼやけた1ページより、毎回強いのです。

自分の言葉で書いてください。弊社では提出前に学生の学習計画書を確認していますが、いちばん手直しが必要になるのは、ほぼ例外なくテンプレートを写したものです。· 英語から翻訳